Tania es egresada de la Maestría en Administración Pública en la Universidad Católica Sedes Sapientiae y bachiller en Ingeniería Económica por Universidad Tecnológica del Perú, cuenta con una especialización en Gestión Pública y estudios en gestión de proyectos y manejo de herramientas de investigación cuantitativa.

Tania cuenta con más de 7 años de experiencia profesional, formando parte de la implementación de proyectos de corte social en los sectores de educación, empleo y otros; su experiencia comprende la planificación, gestión, monitoreo y evaluación de proyectos.

En su trayectoria profesional Tania ha formado parte de:

• Gestiona y Aprende: Jefa de área / Consultora​.
• Universidad Católica Sedes Sapientiae: Supervisora de Monitoreo y Evaluación / Asistente de Monitoreo y Evaluación.

Tania se desempeña actualmente como Consultora de Gestiona y Aprende.

Tania ha participado de los siguientes proyectos:

• Mejora y actualización de planes de estudios del grupo "B" de universidades
• Evaluación intermedia de los concursos del fondo Mipyme del programa apoyo a clúster y del programa de desarrollo de proveedores
• Estudio de Línea de Base del Programa "Mejoramiento de los servicios de Justicia no penales a través de la implementación del Expediente Judicial Electrónico (EJE)"
• Diseño y elaboración del estudio de la línea base del proyecto de inversión "Creación del servicio de catastro urbano en distritos priorizados de las provincias de Chiclayo y Lambayeque del departamento de Lambayeque; la provincia de Lima del departamento de Lima y la provincia de Piura del departamento de Piura"
• Implementación del programa de capacitación y asistencia técnica “Mejora de la gestión académica y pedagógica en universidades públicas” - Opción 2
• Implementación del programa de capacitación y asistencia técnica “Mejora de la gestión académica y pedagógica en universidades públicas” - Opción 1
• Elaboración del programa de difusión y comunicación para el proyecto "Mejoramiento integral del servicio de interpretación del patrimonio cultural mediante la creación del Museo Nacional del Perú en el distrito de Lurín, provincia de Lima, departamento de Lima" - Componente 1: Estudio y diagnóstico de públicos
• Levantamiento de información de la infraestructura y equipamiento de los Institutos de Educación Superior Tecnológicos Públicos
• Elaboración del estudio de línea base del proyecto de inversión pública "Mejoramiento de las Oportunidades de Aprendizaje con TIC en 400 IIEE del nivel secundaria con jornada escolar completa, correspondiente al tercer tramo de su implementación en el ámbito nacional, código SNIP 379012"
• Levantamiento de información para la evaluación de impacto del piloto de mejora de la atención integral en el servicio de cuidado diurno del Programa Nacional Cuna Más
• Estudio de brechas entre la oferta y demanda de competencias profesionales en la educación superior universitaria en quince regiones priorizadas
• Realizar talleres regionales de difusión y asistencia técnica sobre instrumentos financieros
• Evaluación final del proyecto de inversión pública “Mejoramiento de la gestión educativa descentralizada de instituciones educativas en ámbito rural de 24 regiones del Perú” con código SNIP N° 208856
• Evaluación final del proyecto "Mejoramiento de la calidad de la educación superior - PROCALIDAD"
• Diseñar y fortalecer los sistemas de seguimiento académico, retención y culminación de estudios para institutos de educación superior
• Implementación de la Segunda Especialidad con mención en “Gestión escolar con liderazgo pedagógico” del Programa Nacional de Formación y Capacitación para directores y subdirectores de instituciones educativas públicas – ítem 11 (Pasco y Huánuco)"
• Implementación de la Segunda Especialidad con mención en “Gestión escolar con liderazgo pedagógico” del Programa Nacional de Formación y Capacitación para directores y subdirectores de instituciones educativas públicas – ítem 10 (Huancavelica y Junín)"
• Aplicación de Instrumentos y procesamiento de la información levantada en el marco del estudio de monitoreo 2015 de Secundaria Rural Mejorada
• Evaluación de los Centros Rurales de Formación en Alternancia
• Asesoría en la elaboración del estudio de línea de base para el proyecto inversión pública "Mejoramiento de la gestión educativa descentralizada de las instituciones educativas en ámbitos rurales de las 24 regiones del Perú"