Irene es doctorada en Psicología de la Educación y Desarrollo Humano en la Universidad de Valencia (España), egresada de la maestría en Gestión e Innovación Educativa de Universidad Nacional de Educación “Enrique Guzmán y Valle", con especialización en Gobernabilidad y Gerencia Política (George Washington University – PUCP), Monitoreo y evaluación de proyectos sociales (PUCP) y Formación Magisterial. Además, es licenciada en Derecho y Educación Secundaria con especialidad en Filosofía y Ciencias Sociales, y Bachiller en Ciencias Sociales con mención en Sociología.​

Irene tiene más de 30 años de experiencia laboral en el sector social. Con amplia experiencia en procesos de fortalecimiento de capacidades de adolescentes y adultos en diferentes sectores, con énfasis en formación docente, tanto en áreas urbanas como rurales, andinas y amazónicas. Asimismo conduciendo estudios de investigación aplicada y evaluación de proyectos y programas educativos y socioeconómicos.​

En su trayectoria profesional Irene ha formado parte de:

• Autoridad Nacional del Agua (ANA): Responsable del área de Gestión del Conocimiento​.
• Academy for Educational Development (AED): Gerente técnico de la intervención en las escuelas.
• Instituto de Fomento de una educación de calidad (EDUCA): Especialista educativa.
• Institución educativa Parroquial Madre Admirable, en Lima: Docente de aula y Asesora de Letras.

Actualmente, Irene es Gerente de Línea en la empresa Gestiona y Aprende.

Irene ha participado de los siguientes proyectos:

• Mejora y actualización de planes de estudios del grupo "B" de universidades
• Evaluación intermedia de los concursos del fondo Mipyme del programa apoyo a clúster y del programa de desarrollo de proveedores
• Estudio de Línea de Base del Programa "Mejoramiento de los servicios de Justicia no penales a través de la implementación del Expediente Judicial Electrónico (EJE)"
• Capacitación en liderazgo en innovación y comunicación efectiva
• Diseño y elaboración del estudio de la línea base del proyecto de inversión "Creación del servicio de catastro urbano en distritos priorizados de las provincias de Chiclayo y Lambayeque del departamento de Lambayeque; la provincia de Lima del departamento de Lima y la provincia de Piura del departamento de Piura"
• Implementación del programa de capacitación y asistencia técnica “Mejora de la gestión académica y pedagógica en universidades públicas” - Opción 2
• Implementación del programa de capacitación y asistencia técnica “Mejora de la gestión académica y pedagógica en universidades públicas” - Opción 1
• Conferencia magistral: Desarrollo de competencias en el aula: Problemas y rutas pedagógicas
• Levantamiento y sistematización de información de campo para estudio de satisfacción de las empresas clientes de los Centros de Innovación Productiva y Transferencia Tecnológica (CITE) públicos
• Encuesta CAF 2021
• Levantamiento de información de la infraestructura y equipamiento de los Institutos de Educación Superior Tecnológicos Públicos
• Recopilación, investigación y análisis de las fuentes de información para la evaluación del impacto socioeconómico de los once Centros de Innovación Productiva y Transferencia Tecnológica (CITE) de artesanía y turismo del Ministerio de Comercio Exterior y Turismo en el periodo 2016-2018
• Estudio de brechas entre la oferta y demanda de competencias profesionales en la educación superior universitaria en quince regiones priorizadas
• Propuestas para la enseñanza del idioma inglés como lengua extranjera desarrolladas en la instituciones educativas de educación primaria a partir de un estudio de casos
• Asistencia técnica para el desarrollo del modelo e instrumentos de evaluación para la permanencia y promoción de docentes de la carrera pública docente de la educación superior tecnológica
• Diseño de un instrumento de medición de empleabilidad y perfilamiento de usuarios de los servicios de los Centros de Empleo del Ministerio de Trabajo y Promoción de Empleo y elaboración de una propuesta de implementación del mismo
• Evaluación final del proyecto de inversión pública “Mejoramiento de la gestión educativa descentralizada de instituciones educativas en ámbito rural de 24 regiones del Perú” con código SNIP N° 208856
• Evaluación final del proyecto "Mejoramiento de la calidad de la educación superior - PROCALIDAD"
• Estudio de consumo de las raciones que se entrega a los usuarios del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma y sus factores determinantes en el ámbito de las unidades territoriales de Lima Metropolitana, Loreto, La Libertad, Moquegua, Áncash 1, Cajamarca 2, Huánuco, Puno y Amazonas
• Evaluación y mejora del Proyecto Educativo Institucional para instituciones de educación superior
• Actualización del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y/o el rediseño curricular de carreras profesionales bajo el enfoque por competencias, asegurando la coherencia entre sus elementos con dicho proyecto y con el modelo de calidad correspondiente
• Implementación de la Segunda Especialidad con mención en “Gestión escolar con liderazgo pedagógico” del Programa Nacional de Formación y Capacitación para directores y subdirectores de instituciones educativas públicas – ítem 11 (Pasco y Huánuco)"
• Aplicación de Instrumentos y procesamiento de la información levantada en el marco del estudio de monitoreo 2015 de Secundaria Rural Mejorada
• Evaluación de los Centros Rurales de Formación en Alternancia
• Elaboración de guía orientadora para la implementación de un sistema de planificación y presupuesto para el proyecto inversión pública "Mejoramiento de la gestión educativa descentralizada de las instituciones educativas en ámbitos rurales de las 24 regiones del Perú"
• Asesoría en la elaboración del estudio de línea de base para el proyecto inversión pública "Mejoramiento de la gestión educativa descentralizada de las instituciones educativas en ámbitos rurales de las 24 regiones del Perú"

Manuel es economista de la Universidad Nacional Federico Villarreal, ex becario de la Fundación Ford que patrocinó la obtención de su maestría en Ciencia Política y Gobierno (mención Políticas Públicas y Gestión Pública) por la reconocida Pontificia Universidad Católica del Perú, actualmente es doctorando en Ciencias de la Educación en la prestigiosa Universidad Marcelino Champagnat.​ Cuenta con especializaciones en administración pública, gestión de la inversión pública, desarrollo rural, planeamiento, presupuesto y gestión por resultados organizados por organismos públicos oficiales y por la cooperación internacional.

Manuel cuenta con más de 30 años de experiencia en gestión pública y privada, emprendimiento y consultorías orientadas al desarrollo del capital humano. Ha gestionado agencias implementadoras de cooperación diseñando, ejecutando y evaluando programas orientados a mejorar la calidad de vida de la población vulnerable. En los últimos 20 años se ha enfocado en gestionar iniciativas de mejora para contribuir en la calidad educativa, proponiendo innovaciones en temas de planificación, gestión de la inversión, rediseño de procesos e instrumentos de gestión estratégica, programática y operativa.​ Se ha desempeñado como jefe de proyecto, coordinador, especialista, gerente o jefe de campo de proyectos de desarrollo de capacidades, proyectos de inversión, estudios de línea de base, monitoreo, evaluación intermedia, evaluación de efecto, evaluación final o de impacto de programas, proyectos y planes. Además a coordinado programas de formación, asistencia técnica.

En su trayectoria profesional Manuel ha formado parte de:

• Cooperación Popular: administrador y programador de proyectos​.
• Subregión de Educación de Mariscal Cáceres: Estadístico ​.
• Colegio Agro Industrial: Gestor de Áreas Técnicas y docente de matemáticas y economía política​.
• Caritas Prelatura de Moyobamba, oficina Juanjui: Coordinador general y gestor de proyectos​.
• Municipalidad Provincial de M. Cáceres: gerente de servicios sociales y gerente de presupuesto y planeamiento​.
• UGEL M. Cáceres: Director de Gestión Institucional y especialista en finanzas​.
• Dirección Regional de Educación de San Martín: planificador y responsable de la Unidad Formuladora ​.
• USAID-AED/Aprendes: consultor en gestión de la inversión​.
• USAID-FHI/SUMA: consultor en gestión educativa​.
• UNICEF: consultor en gestión educativa descentralizada, planeamiento y proyectos de inversión​.
• MINEDU/MIMP/SENACE/JUNTOS: consultor en gestión pública.​.
• Universidad Continental/UARM/UNSCH: Docente en inversión y gestión pública.​.
• FONDEPon: Csejero (representante de los gobiernos regionales en el Consejo de Administración).

Actualmente, Manuel es gerente y socio fundador en Gestiona y Aprende, promotor de iniciativas de emprendimiento y desarrollo organizacional en CARITAS JUANUI y ENTRE PARES, miembro de la red de gestores públicos de REDPERUME, COPLAC y de la Red de Especialistas en Política Educativa de América Latina de UNESCO.

Manuel ha participado de los siguientes proyectos:

• Mejora y actualización de planes de estudios del grupo "B" de universidades
• Evaluacion final externa del "Programa Multianual de educación inclusiva diversidad en Perú"
• Evaluación del proyecto fortaleciendo la prevención, mediante una estrategia nacional articulada, para la realización del derecho de las mujeres a una vida libre de violencia y discriminación basada en el género en el Perú - fases 1 y 2
• Capacitación en competencias para la empleabilidad en modalidad no presencial para beneficiarios de los cursos de construcción y agroindustria. Lote 8 Competencias para la Empleabilidad para los beneficiarios del curso de técnico de cosecha de frutas, Lote 10: Competencias para la Empleabilidad para los beneficiarios del curso de Operario de Productos Lácteos
• Diseño de una estrategia integral de formación y evaluación de competencias para la empleabilidad, necesarias en los ingresantes, estudiantes y egresados de la educación superior tecnológica.
• Diseño de un plan de capacitación para IEST y EEST que faciliten la aplicación de los mecanismos de transitabilidad en aras de la promoción del acceso a la Educación Superior Tecnológica
• Diseño de un programa de transferencia de conocimientos respecto a la metodología de poblamiento del Marco Nacional de Cualificaciones del Perú”
• Evaluación de diseño y procesos del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma
• Sistematización de experiencias exitosas en el marco de los contratos sociales, públicos y privados (ENGAGE -TB) - Perú
• Medición y sistematización de la carga administrativa de cien procedimientos administrativos priorizados para el diseño de una herramienta que permita el cálculo de manera automática
• Actualización de los planes de estudio de diecisiete (17) programas académicos de pregrado de la Universidad Nacional del Callao
• Implementación del programa de capacitación y asistencia técnica “Mejora de la gestión académica y pedagógica en universidades públicas” - Opción 2
• Implementación del programa de capacitación y asistencia técnica “Mejora de la gestión académica y pedagógica en universidades públicas” - Opción 1
• Diseño e implementación del curso de Fortalecimiento de los derechos políticos y del liderazgo en jóvenes indígenas u originarios y afroperuanos - Modalidad virtual
• Levantamiento de información de la infraestructura y equipamiento de los Institutos de Educación Superior Tecnológicos Públicos
• Elaboración de la ficha técnica estándar del proyecto de inversión Creación de los servicios culturales a través del Parque Cultural Bicentenario, región de Tumbes, provincia de Tumbes"
• Elaboración de la ficha técnica estándar del proyecto de inversión "Creación de los servicios culturales a través del Parque Cultural Bicentenario - región de Piura, provincia de Piura"
• Elaboración de la ficha técnica estándar del proyecto de inversión "Creación de los servicios culturales a través del Parque Cultural Bicentenario - región de Tacna, provincia de Tacna"
• Elaboración de la ficha técnica estándar del proyecto de inversión "Creación de los servicios culturales a través del Parque Cultural Bicentenario - región de Moquegua, provincia de Mariscal Nieto"
• Elaboración de la ficha técnica estándar del proyecto de inversión "Creación de los servicios culturales a través del Parque Cultural Bicentenario - región de Ica, provincia de Ica"
• Elaboración de la ficha técnica estándar del proyecto de inversión "Creación de los servicios culturales a través del Parque Cultural Bicentenario - región de Arequipa, provincia de Arequipa"
• Inventario de cualificaciones existentes, su vinculación con los niveles definidos para el Marco Nacional de Cualificaciones y propuesta de lineamientos para el desarrollo de estándares de cualificaciones
• Estudio de brechas entre la oferta y demanda de competencias profesionales en la educación superior universitaria en quince regiones priorizadas
• Realizar talleres regionales de difusión y asistencia técnica sobre instrumentos financieros
• Diseño de un instrumento de medición de empleabilidad y perfilamiento de usuarios de los servicios de los Centros de Empleo del Ministerio de Trabajo y Promoción de Empleo y elaboración de una propuesta de implementación del mismo
• Elaboración del estudio de preinversión a nivel de perfil "Mejoramiento de la calidad de la educación superior en la macro región sur”
• Evaluación final del proyecto "Mejoramiento de la calidad de la educación superior - PROCALIDAD"
• Elaboración de fichas de INVIERTE.PE, informes técnicos y estudios de sustento, en el marco del DL N° 1252, para las intervenciones en las instituciones educativas de las zonas afectadas por el fenómeno del niño costero 2017, región de Piura - Item N° 4
• Diseñar y fortalecer los sistemas de seguimiento académico, retención y culminación de estudios para institutos de educación superior
• Evaluación y mejora del Proyecto Educativo Institucional para instituciones de educación superior
• Actualización del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y/o el rediseño curricular de carreras profesionales bajo el enfoque por competencias, asegurando la coherencia entre sus elementos con dicho proyecto y con el modelo de calidad correspondiente
• Implementación de la Segunda Especialidad con mención en “Gestión escolar con liderazgo pedagógico” del Programa Nacional de Formación y Capacitación para directores y subdirectores de instituciones educativas públicas – ítem 11 (Pasco y Huánuco)"
• Implementación de la Segunda Especialidad con mención en “Gestión escolar con liderazgo pedagógico” del Programa Nacional de Formación y Capacitación para directores y subdirectores de instituciones educativas públicas – ítem 10 (Huancavelica y Junín)"
• Aplicación de Instrumentos y procesamiento de la información levantada en el marco del estudio de monitoreo 2015 de Secundaria Rural Mejorada
• Evaluación de los Centros Rurales de Formación en Alternancia
• Recopilación de información necesaria en la elaboración del Marco Estratégico Institucional del Servicio Nacional de Certificación Ambiental (SENACE)
• Elaboración de guía orientadora para la implementación de un sistema de planificación y presupuesto para el proyecto inversión pública "Mejoramiento de la gestión educativa descentralizada de las instituciones educativas en ámbitos rurales de las 24 regiones del Perú"
• Asesoría en elaboración de instrumentos de gestión, evaluación de impacto y administración contable y financiera
• Garantizar las condiciones óptimas de calidad para una efectiva gestión de los proyectos de inversión pública en desarrollo de capacidades de los distritos de Morropón en Piura y Julcán en la Libertad.

Tania es egresada de la Maestría en Administración Pública en la Universidad Católica Sedes Sapientiae y bachiller en Ingeniería Económica por Universidad Tecnológica del Perú, cuenta con una especialización en Gestión Pública y estudios en gestión de proyectos y manejo de herramientas de investigación cuantitativa.

Tania cuenta con más de 7 años de experiencia profesional, formando parte de la implementación de proyectos de corte social en los sectores de educación, empleo y otros; su experiencia comprende la planificación, gestión, monitoreo y evaluación de proyectos.

En su trayectoria profesional Tania ha formado parte de:

• Gestiona y Aprende: Jefa de área / Consultora​.
• Universidad Católica Sedes Sapientiae: Supervisora de Monitoreo y Evaluación / Asistente de Monitoreo y Evaluación.

Tania se desempeña actualmente como Consultora de Gestiona y Aprende.

Tania ha participado de los siguientes proyectos:

• Mejora y actualización de planes de estudios del grupo "B" de universidades
• Evaluación intermedia de los concursos del fondo Mipyme del programa apoyo a clúster y del programa de desarrollo de proveedores
• Estudio de Línea de Base del Programa "Mejoramiento de los servicios de Justicia no penales a través de la implementación del Expediente Judicial Electrónico (EJE)"
• Diseño y elaboración del estudio de la línea base del proyecto de inversión "Creación del servicio de catastro urbano en distritos priorizados de las provincias de Chiclayo y Lambayeque del departamento de Lambayeque; la provincia de Lima del departamento de Lima y la provincia de Piura del departamento de Piura"
• Implementación del programa de capacitación y asistencia técnica “Mejora de la gestión académica y pedagógica en universidades públicas” - Opción 2
• Implementación del programa de capacitación y asistencia técnica “Mejora de la gestión académica y pedagógica en universidades públicas” - Opción 1
• Elaboración del programa de difusión y comunicación para el proyecto "Mejoramiento integral del servicio de interpretación del patrimonio cultural mediante la creación del Museo Nacional del Perú en el distrito de Lurín, provincia de Lima, departamento de Lima" - Componente 1: Estudio y diagnóstico de públicos
• Levantamiento de información de la infraestructura y equipamiento de los Institutos de Educación Superior Tecnológicos Públicos
• Elaboración del estudio de línea base del proyecto de inversión pública "Mejoramiento de las Oportunidades de Aprendizaje con TIC en 400 IIEE del nivel secundaria con jornada escolar completa, correspondiente al tercer tramo de su implementación en el ámbito nacional, código SNIP 379012"
• Levantamiento de información para la evaluación de impacto del piloto de mejora de la atención integral en el servicio de cuidado diurno del Programa Nacional Cuna Más
• Estudio de brechas entre la oferta y demanda de competencias profesionales en la educación superior universitaria en quince regiones priorizadas
• Realizar talleres regionales de difusión y asistencia técnica sobre instrumentos financieros
• Evaluación final del proyecto de inversión pública “Mejoramiento de la gestión educativa descentralizada de instituciones educativas en ámbito rural de 24 regiones del Perú” con código SNIP N° 208856
• Evaluación final del proyecto "Mejoramiento de la calidad de la educación superior - PROCALIDAD"
• Diseñar y fortalecer los sistemas de seguimiento académico, retención y culminación de estudios para institutos de educación superior
• Implementación de la Segunda Especialidad con mención en “Gestión escolar con liderazgo pedagógico” del Programa Nacional de Formación y Capacitación para directores y subdirectores de instituciones educativas públicas – ítem 11 (Pasco y Huánuco)"
• Implementación de la Segunda Especialidad con mención en “Gestión escolar con liderazgo pedagógico” del Programa Nacional de Formación y Capacitación para directores y subdirectores de instituciones educativas públicas – ítem 10 (Huancavelica y Junín)"
• Aplicación de Instrumentos y procesamiento de la información levantada en el marco del estudio de monitoreo 2015 de Secundaria Rural Mejorada
• Evaluación de los Centros Rurales de Formación en Alternancia
• Asesoría en la elaboración del estudio de línea de base para el proyecto inversión pública "Mejoramiento de la gestión educativa descentralizada de las instituciones educativas en ámbitos rurales de las 24 regiones del Perú"

Diana es bachiller en Ciencias Sociales con especialidad en Sociología por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Tiene estudios en gestión de proyectos sociales, en evaluación de proyectos y en el desarrollo de estudios de tipo cualitativo y cuantitativo.

Diana tiene tres años de experiencia trabajando en el rubro de consultoría en el área educativa: ha asistido en el desarrollo de estudios relacionados con educación superior y con los procesos de descentralización educativa. Ha participado en la elaboración de líneas de base y evaluación de proyectos de inversión en educación. Tiene experiencia en todos los procesos de investigación de estudios de tipo cualitativo.

En su trayectoria profesional Diana ha formado parte de:

• Gestiona y Aprende: Consultora​.
• Museo de Arte (UNMSM): Guía educativa.

Diana actualmente se desempeña como Consultora en Gestiona y Aprende.

Diana ha participado de los siguientes proyectos:

• Evaluación intermedia de los concursos del fondo Mipyme del programa apoyo a clúster y del programa de desarrollo de proveedores
• Estudio de Línea de Base del Programa "Mejoramiento de los servicios de Justicia no penales a través de la implementación del Expediente Judicial Electrónico (EJE)"
• Encuesta CAF 2021
• Diseño e implementación del curso de Fortalecimiento de los derechos políticos y del liderazgo en jóvenes indígenas u originarios y afroperuanos - Modalidad virtual
• Levantamiento de información de la infraestructura y equipamiento de los Institutos de Educación Superior Tecnológicos Públicos
• Recopilación, investigación y análisis de las fuentes de información para la evaluación del impacto socioeconómico de los once Centros de Innovación Productiva y Transferencia Tecnológica (CITE) de artesanía y turismo del Ministerio de Comercio Exterior y Turismo en el periodo 2016-2018
• Estudio de brechas entre la oferta y demanda de competencias profesionales en la educación superior universitaria en quince regiones priorizadas
• Propuestas para la enseñanza del idioma inglés como lengua extranjera desarrolladas en la instituciones educativas de educación primaria a partir de un estudio de casos
• Levantamiento de información primaria de la demanda laboral articulada a la oferta formativa de la educación superior tecnológica en los sectores económicos de las regiones de Ayacucho, Cusco, Huánuco, Ica, Lambayeque, Loreto y Ucayali
• Evaluación final del proyecto "Mejoramiento de la calidad de la educación superior - PROCALIDAD"
• Diseñar y fortalecer los sistemas de seguimiento académico, retención y culminación de estudios para institutos de educación superior
• Actualización del Proyecto Educativo Local (PEL) de la provincia de Lamas

Ronny es egresado de Economía de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Ha participado del XIII Curso de Extensión Universitaria en Superintendencia Nacional de Servicios de Saneamiento (Sunass) y del IX Curso Anual Formativo de estudiantes investigadores – UNFV. Cuenta con especialización en evaluación de impacto de programas sociales (Massachusetts Institute of Technology) y Economía industrial y competencia (Group Lambda), ha sido ganador del concurso “Proyectos de investigación 2020 en Ciencias de la empresa UNFV”. Capacitado en el manejo de los softwares R, Stata, Visual Basic y Latex.

Ronny cuenta con más de 2 años de experiencia en el sector privado brindando servicios de desarrollo de aplicaciones en Visual Basic, análisis confiabilidad y validez de instrumentos y asesoramiento en aplicación de normas APA, Vancouver e IEEE. Como auxiliar de proyectos ha realizado funciones de limpieza y análisis de base de datos, análisis estadístico, búsqueda de información, desarrollo de cuestionarios, supervisión y monitoreo de levantamiento de información.

En su trayectoria profesional Ronny ha formado parte de:

• Gestiona y Aprende: Auxiliar de proyectos.
• Great Investigation & Asesoría: Investigador.

Actualmente se desempeña como Auxiliar de proyectos en Gestiona y Aprende, además es investigador en Great Investigación & Asesoría y brinda servicios en análisis estadístico, validación de instrumentos y aplicaciones en visual basic.

Ronny ha participado de los siguientes proyectos:

• Levantamiento y sistematización de información de campo para estudio de satisfacción de las empresas clientes de los Centros de Innovación Productiva y Transferencia Tecnológica (CITE) públicos
• Encuesta CAF 2021
• Servicio de plataforma de encuesta virtual y recopilación de información para el estudio "Impacto de la demanda de trabajadores con habilidades blandas en el nivel de empleabilidad de los egresados de la Universidad Nacional Federico Villareal de Lima Metropolitana"
• Levantamiento de información de la infraestructura y equipamiento de los Institutos de Educación Superior Tecnológicos Públicos
• Preparación, organización, aplicación y revisión de resultados de la encuesta a nivel nacional para identificar dificultades en la implementación de los Sistemas Administrativos
• Estudio de brechas entre la oferta y demanda de competencias profesionales en la educación superior universitaria en quince regiones priorizadas

Rómulo es maestrando en Economía con mención en Gestión Pública y Desarrollo Regional en la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco, con estudios en Economía en la Universidad Nacional Federico Villareal, cuenta con una especialización en Gestión Pública (Universidad Nacional Agraria La Molina) y ha sido capacitado en Gestión por Procesos (Escuela de Gobierno – PUCP), Invierte.pe (Escuela de Gobierno – PUCP), Planificación Estratégica de Proyectos (CISEPA – PUCP) y Planeamiento Estratégico (Universidad Nacional del Callao).

Rómulo tiene 4 años de experiencia en contrataciones con el Estado y ejecución de servicios de consultoría para entidades públicas y privadas. La experiencia de Rómulo abarca su participación como Coordinador de Proyectos, Analista de Proyectos y Asistente de Investigación en diferentes proyectos de inversión a nivel nacional en los sectores educación, economía, producción y medio ambiente.

En su trayectoria profesional Rómulo ha formado parte de:

• Consultora Gestiona y Aprende: Coordinador y analista de proyectos​.
• Universidad Peruana Cayetano Heredia: Asistente administrativo.

Actualmente se desempeña como Consultor en Gestiona y Aprende.

Rómulo ha participado de los siguientes proyectos:

• Capacitación y acompañamiento en el uso de aplicación de las TICS - Componente 3 para el proyecto "Mejoramiento del servicio educativo con la incorporación de las TICS en las Instituciones Educativas que brindan servicios de nivel primaria y secundaria del distrito de Ilabaya, provincia de Jorge Basadre, departamento de Tacna"
• Diagnóstico de las comunidades nativas en el marco de la implementación de sus PGI - Diagnóstico situacional de la información generada por las comunidades socias de las ocho áreas zonales (Amazonas, Madre de Dios, San Martín, Loreto, Ucayali, Pasco, Junín y Cusco) del Programa Nacional de Conservación de Bosques para la Mitigación del Cambio Climático, en el marco de la implementación del mecanismo TDC
• Conclusión de la planeación curricular, planes y programas de estudio con el enfoque socioformativo de las siete escuelas profesionales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán: Educación Inicial; Educación Primaria; Educación Física; Lengua y Literatura; Filosofía, Psicología y Ciencias Sociales; Biología, Química y Ciencias del Ambiente, Matemática y Física
• Rediseño de herramientas de gestión y de procedimientos en el Programa Nacional de Conservación de Bosques (PNCB) para la eficiencia en la gestión: Análisis para la construcción de plataforma informática para la mejora de la gestión y procedimientos en el PNCB en el marco de los mecanismos implementados para la conservación de bosques
• Recopilación de información en las zonas de intervención del Programa Nacional de Conservación de Bosques (PNCB) para la evaluación de diseño y desempeño del PNCB
• Estudio de brechas entre la oferta y demanda de competencias profesionales en la educación superior universitaria en quince regiones priorizadas
• Realizar talleres regionales de difusión y asistencia técnica sobre instrumentos financieros
• Formación para la mejora del conocimiento en el uso de software educativo a docentes y CIST de 1,000 instituciones educativas de educación secundaria con modelo de servicio educativo JEC, beneficiarias del PI 305919 - Ítem 3
• Formación para la mejora del conocimiento en el uso de software educativo a docentes y CIST de 1,000 instituciones educativas de educación secundaria beneficiarias del PI 345919 - Ítem 1

Kelly es bachiller en Sociología por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Siendo su tema de tesis enfocado en el empoderamiento de la mujer rural como actora política. Ha llevado cursos online como: "Colonialismo y Género" y "Metodologías cualitativas para la investigación social de la migración con enfoque de género" en el Instituto de Altos Estudios Universitarios en Abierto.

Kelly tiene dos años formando parte de proyectos en la etapa de levantamiento de información, habiendo participado en un proyecto social y proyectos de consultoría, así como coordinación de actividades, elaboración de plan de capacitación y apoyo en la elaboración de instrumentos cualitativos y cuantitativos.​

En su trayectoria profesional Kelly ha formado parte de:

• Comisaría Laderas de Villa: Promotora Educativa.
• Gestiona y Aprende: Auxiliar de Investigación.

Actualmente se desempeña como Analista de Proyectos de Gestiona y Aprende.​

Kelly ha participado de los siguientes proyectos:

• Mejora y actualización de planes de estudios del grupo "B" de universidades
• Evaluación intermedia de los concursos del fondo Mipyme del programa apoyo a clúster y del programa de desarrollo de proveedores
• Estudio de Línea de Base del Programa "Mejoramiento de los servicios de Justicia no penales a través de la implementación del Expediente Judicial Electrónico (EJE)"
• Capacitación en liderazgo en innovación y comunicación efectiva
• Diseño y elaboración del estudio de la línea base del proyecto de inversión "Creación del servicio de catastro urbano en distritos priorizados de las provincias de Chiclayo y Lambayeque del departamento de Lambayeque; la provincia de Lima del departamento de Lima y la provincia de Piura del departamento de Piura"
• Levantamiento y sistematización de información de campo para estudio de satisfacción de las empresas clientes de los Centros de Innovación Productiva y Transferencia Tecnológica (CITE) públicos
• Encuesta CAF 2021
• Diagnóstico de las comunidades nativas en el marco de la implementación de sus PGI - Diagnóstico situacional de la información generada por las comunidades socias de las ocho áreas zonales (Amazonas, Madre de Dios, San Martín, Loreto, Ucayali, Pasco, Junín y Cusco) del Programa Nacional de Conservación de Bosques para la Mitigación del Cambio Climático, en el marco de la implementación del mecanismo TDC
• Recopilación de información en las zonas de intervención del Programa Nacional de Conservación de Bosques (PNCB) para la evaluación de diseño y desempeño del PNCB
• Estudio de brechas entre la oferta y demanda de competencias profesionales en la educación superior universitaria en quince regiones priorizadas

Jesús es bachiller en economía de la Universidad Nacional Federico Villarreal, con estudios de programas de especialización en Power BI (Social Data Consulting), conocimiento de Stata (Lambda), Rstudio y LaTeX (Neuro Science 1.0).

Jesús cuenta con 2 años de experiencia laboral en el sector social, especialmente en proyectos nacionales. La experiencia en este rubro abarca: control de calidad de base de datos, elaboración de informes, supervisión de campo, sistematización de monitoreo de encuestas, aplicación de encuestas, elaboración de diseños y metodologías de estudio. Además cuenta con experiencia en el sector financiero, realizando transferencias nacionales e internacionales, al igual que venta de seguros.

En su trayectoria profesional Jesús ha formado parte de:

• BBVA Continental: Asesor de servicios​.
• Gestiona y Aprende: Asistente de Proyectos.

Actualmente, Jesús es Analista de Proyectos de Gestiona y Aprende desde el 2019.

Jesús ha participado de los siguientes proyectos:

• Mejora y actualización de planes de estudios del grupo "B" de universidades
• Estudio de Línea de Base del Programa "Mejoramiento de los servicios de Justicia no penales a través de la implementación del Expediente Judicial Electrónico (EJE)"
• Levantamiento y sistematización de información de campo para estudio de satisfacción de las empresas clientes de los Centros de Innovación Productiva y Transferencia Tecnológica (CITE) públicos
• Diseño e implementación del curso de Fortalecimiento de los derechos políticos y del liderazgo en jóvenes indígenas u originarios y afroperuanos - Modalidad virtual
• Levantamiento de información de la infraestructura y equipamiento de los Institutos de Educación Superior Tecnológicos Públicos
• Recopilación de información en las zonas de intervención del Programa Nacional de Conservación de Bosques (PNCB) para la evaluación de diseño y desempeño del PNCB
• Estudio de brechas entre la oferta y demanda de competencias profesionales en la educación superior universitaria en quince regiones priorizadas